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SISTEMA DE ENSINO

Educação Infantil e sua filosofia

E Educação Infantil deve apresentar um contexto em que a criança encontre todas as condições para desenvolverem-se como pessoas.

A vivência, as experiências compartilhadas, os sentimentos, as frustações, as ilusões da criança nessa fase da vida, se enfrentadas com a ajuda de pessoas adultas e de outras crianças, fazem-na crescer, põem em ação novas capacidades para ir em frente. Em resumo, fazem-na tornar-se maior.

E Educação Infantil do Colégio Objetivo de SBO, tem a conotação da aprendizagem que é iniciada pelo sujeito que aprende em vez de lhe ser apenas “transmitida”. Além de seu componente sensório-motor, movimento, audição, procura, tato, manipulação, tem também o criador por parte daquele que aprende e está a tentar construir uma melhor “teoria” da realidade e a incentivar novas condições de meios e fins.

Todo o nosso trabalho é pautado no respeito à criança como individuo livre, pensante e capaz.

Nesse processo, estaremos contribuindo para sua constante evolução e autonomia.

Oferecendo à criança um ambiente rico de espaços possibilitadores de descobertas, criativo, dinâmico, prazeroso e, acima de tudo afetuoso; onde possa agir e construir valores.

Matriz Curricular

Com o intuito de favorecer a formação da criança, o currículo da Educação Infantil está estruturado nas seguintes áreas e atividades:

• Códigos, Comunicação, Expressão e Representação / Linguagem

• Introdução à Lógica Natural e Atividades Pré- Numéricas/ Matemática

• Natureza e Cultura

• Artes Visuais

• Música

• Movimento

• Inglês

Atividades Complementares

• Projeto Cantarolando

• Arte Culinária

• Informática

• Projeto Mania de Ler

• Projeto Vive

• Feira Literária

• Feira Cultural

• Expressão Corporal

• Karatê

• Passeios Pedagógicos

• Odontopediatra

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